بررسی میزان اثر بخشی مراکز آموزش از راه دور وابسته به آموزش وپرورش در مقطع متوسطه از نظر مسوولان و مدیران در شهر بندرعباس
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هرمزگان - دانشکده علوم انسانی
- نویسنده ندا عقیلی ساحلی
- استاد راهنما علی اکبر شیخی فینی حسین زینلی پور
- سال انتشار 1390
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی مراکز آموزش از راه دور از دیدگاه مدیران ومسئولین این مراکزدر شهر بندرعباس در سال 1390 انجام گرفت جامعه مورد بررسی در این تحقیق کلیه مدیران ومسوولان مراکز آموزش از راه دور شهر بندرعباس بودند. نمونه آماری مدیران ومسوولان به علت محدود بودن آنها برابر با جامعه آماری آنها 30 نفر بوده است .جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه (محقق ساخته) که یکی از ابزار رایج تحقیق وروش مستقیم برای کسب داده های تحقیق می باشد، استفاده شده است. برای سنجش روایی و اعتبار پرسشنامه با اهداف تعیین شده ، از نظرات اساتید محترم راهنما ومشاور وتعدادی از مسوولان ومدیران مراکز آموزش از راه دور استفاده گردید و پس از اصلاحات لازم اطمینان حاصل شد که پرسشنامه مطرح شده توانایی اندازه گیری میزان تحقق هدف و خصوصیات مورد نظر را دارا می باشد. برای سنجش پایایی پرسشنامه در یک تحقیق مقدماتی تعداد 30 نسخه تکمیل شد و با استفاده از نرم افزار spss به روش آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت که نتایج حاصل از آن برای پرسشنامه مربوط برابر با 95% قرار گرفت .در این تحقیق از روش سرشماری استفاده شد و بمنظور تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از روش آمار توصیفی (درصد،میانگین وانحراف استاندارد) و آمار استنباطی ( آزمون تی تک گروهی) استفاده شد . نتایج تحقیق نشان داد از نظر مدیران ومسوولان دوره آموزش از راه دور برگزار شده در شهر بندرعباس در ابعاد ترویج فرهنگ استفاده از ابزار نوین آموزشی و روش های تحصیلی پیشرفته در بین دانش آموزان و فراهم کردن زمینه لازم برای غنی سازی اطلاعات علمی دانش آموزان از طریق منابع اطلاعاتی گسترده جهانی،دارای اثربخشی سطح پایین بوده اند. از دیگر سو، این مراکز در ابعاد تاثیرگذاری به عنوان دومین فرصت رسمی نظام آموزشی در جبران فرصت های تحصیلی از دست رفته، تقویت توان وبنیه علمی دانش آموزان از طریق بکارگیری نرم افزارهای مکمل آموزشی، تسهیل ارتباط های علمی و پژوهشی دانش آموز معلم و دانش آموز – دانش آموز، ایجاد فرصتهای جدید آموزشی برای کارکنان وشاغلین فاقد مدرک و جذب و ترغیب بازماندگان از تحصیل، جامعیت بخشی وتثبیت نوعی نظام آموزشی علمی و بومی برای دستیابی به الگوی مناسب با شرایط مخاطبین بازمانده از تحصیل و تامین زیرساخت ها ، سخت افزارها، نرم افزارها و تولید محتوا با استفاده از توان بخش خصوصی دارای اثربخشی سطح بالایی بوده اند.
منابع مشابه
اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملبررسی انگیزه شرکت افراد بازمانده از تحصیل در مراکز آموزش از راه دور و بزرگسالان
مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است با عنوان بررسی انگیزه شرکت افراد بازمانده از تحصیل در مراکز آموزش از راه دور و بزرگسالان مقطع متوسطه شهرستان های استان تهران، و هدف کلی آن بررسی انگیزه شرکت افراد بازمانده از تحصیل در مراکز آموزش راه دور و بزرگسالان و اهداف جزئی آن شناخت دلایل بازماندن آن ها از ادامه تحصیل در دوره متوسطه و نیز دلایل و انگیزه آن ها از ادامه تحصیل در مراکز آموزش از راه دور و بزرگس...
متن کاملبررسی میزان رضایت مندی مدیران ،معلمان ودانش آموزان از فعالیت های آموزشی مراکز آموزش از راه دور در مقطع تحصیلی متوسطه در شهر نیشابور
این تحقیق در جهت بررسی میزان رضایت مندی مدیران ،معلمان ودانش آموزان از فعالیت های آموزشی مراکز آموزشی از راه دور در شهر نیشابور در سال تحصیلی (90 -91) انجام شد. جامعه آماری شامل مدیران،معلمان ودانش آموزان 9 مرکز آموزشی از راه دور بوده است. میزان رضایت مندی در متغیر های ( 1:مشاوره تحصیلی 2:کلاس های رفع اشکال وروش های یاددهی ویادگیری 3: کتاب درسی وخود آموز4:نرم افزار آموزشی 5: اینترنت 6: ارزشیابی...
15 صفحه اولآموزش از راه دور ، رهیافتی بدیل در نظام آموزش کارکنان
امروزه تغییراتی که مستمراً در جامعه رخ می دهد تمامی ابعاد زندگی بشر را تحت تأثیر قرار داده است . آموزش نیز مصون از این تغییرات نبوده است . پیشرفت در فن آوری های ارتباطی و افزایش افراد متقاضی آموزش ، آموزش را وادار به تغییر نموده است . آموزش از راه دور به عنوان راه حلی برای این چالش ها در قرن نوزدهم بوجود آمد و مسیری تکاملی طی کرده است . آموزش از راه دور نوعی روش ارتباطی با استفاده از رسانه به من...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هرمزگان - دانشکده علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023